Rubrika: Ježci

Matematika pracovní sešit – str.8 bludiště s pejsky

Druhý den jsme vodovkami dokončili obrázky k pohádce. Po svačince jsme si odpočinuli při poslechu relaxační hudby a návštěvy lesní studánky. Následovala náročná záležitost rozdělit medvídkům z pohádky postýlky, mističky, lžičky a židličky. S tímto úkolem si ale děti hravě poradily a někteří pracovní listy stihli i vybarvit. Na oběd jsme se vydali o něco dřívě, protože nás čekala náročná výprava za medvědem Jiřím do Konopiště.

Z parkoviště pod zámkem Konopiště nás svezl vláček. Pan řidič si jízdu skutečně vychutnával a povozil nás znamenitě. Medvěd zprvu ve výběhu nebyl ,a tak jsme se ho na radu Elišky V. pokusili vylákat na vdolky, které jsme mu schovali od pondělního oběda. Situace nevypadala zpočátku nijak růžově. Když už jsme ale chtěli odejít, přece jen méďa vylezl:) Vdolky mu zachutnaly a chtěl další. Pak nepohrdl ani jablíčky a mrkvičkou od dětí. Mnozí z nás viděli medvěda Jiřího úplně poprvé ,čímž byla naše výprava o hodně veselejší.

Občerstvili jsme se v Růžové zahradě a nebýt Eliščina “razítka” na čele, neměl by tento dvoudenní adaptační kurz jedinou chybičku.

Velké poděkování patří paní vychovatelce Fulínové, neboť byla paní učitelce naprosto dokonalým parťákem.

Doufám, že si děti tyto dva dny užily alespoň tak jako my dospěláci.

Helena Brejlová

dsc00793

Obrázek 1 z 67

Vystříhat a podepsat velké a malé M a vložit do desek na písmenka.

Děti nejprve představovaly svoje medvídky mazlíky a pak jsme si s nimi trošku zacvičili. Následovalo několik aktivizačních her, které nám mimo jiné posloužily k tomu, že se děti rozdělily do 5 týmů velmi nestandartních názvů(Ledoví tygři, pampelišky, sedmikrásky, gepardí mamky a pruhovaní tygři).První skupinová práce byla složit a nalepit obrázek k pohádce “Mášenka a tři medvědi“.

Pak jsme si pohádku poslechli a ještě společně převyprávěli, aby se nám dostala dobře do paměti. Po svačince jsme se vrhli na kreslení ilustrace k pohádce tuší. Nedošlo k žádnému většímu začernění, za což patří dětem velká pochvala.Po dokreslení čekala děti zkouška tolerance a trpělivosti. Kreslili ve dvojici medvídka společně jen jednou tužkou. Bylo zapotřebí si následně sdělit pocity dětí, které byli skutečně rozmanité.Dále jsme také modelovali mističku pro medvídka a do ní i nějakou tu potravu. Tato činnost děti obzvláště bavila.

Po obědě se k nám připojila paní vychovatelka Miroslava Fulínová, která měla pro děti připravené nejrůznější týmové disciplíny: chytání rybiček, doplňování pohádkových dvojic, hod šiškou,…

Bohužel počasí nám nebylo nakloněno, a tak se většina činností odehrávala u nás ve třídě. Příjemným zpestřením však byla půlhodinka strávená v tělocvičně, kde se děti konečně dosyta proběhly. První den byl sice dlouhý, ale doufám, že příjemný.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Obrázek 1 z 52

Děti potřebují:

• vhodné oblečení (dopoledne budeme spíše ve třídě, odpoledne venku)
• spíše sportovní obuv
• šátek ( na zavázání očí)
• plyšového medvídka
• penál
• svačinu(na dopoledne i odpoledne) a dostatek pití
• foto dítěte velikosti pohlednice
• 50 kč ( pojedeme autobusem na Konopiště a tam vláčkem k medvědovi)
• případně jablíčko (pro medvěda)

Děti s sebou nepotřebují žádné učebnice.

Pouze připomínám naše první konzultační hodiny, které se uskuteční v úterý 13.9. 2011 od 15.00.

Český jazyk

ŽA- str. 2,3

pojmy – pod, nad, před, za, hned před, hned za, vpravo, vlevo, mezi

(procvičujeme pomocí obrázků v deskách na skládací abecedu)

psaní – uvolňovací cviky na uvolnění ruky a zápěstí(str. 3,4, 5 jen část)

Matematika

učebnice do str.7

číslice 1,2,3 ….rozpoznat a přiřadit počet teček

určit počet věcí do 3

Člověk a jeho svět

Já a můj svět – str.4

téma: Škola a třída – školní pomůcky,  pravidla chování ve škole,orientace po škole

Všechny děti jsou moc šikovné a opravdu se snaží!!

http://skolicka6.sweb.cz/POHADKY/PERNIKOVACHALOUPKA2.htm

http://skolicak6.sweb.cz/PEXESO/PEXESO3.html

www.detskestranky.cz

Český jazyk

– Živá abeceda, Moje první psaní, desky na písmenka prozatím s obrázky

(Slabikář dostanou děti, až zvládneme Živou abecedu, Písanku 1 až dokončíme první psaní)

-obojí máme uschované ve škole

Matematika

– Matematika 1 (zelená učebnice s trpaslíky)

(Pracovní sešit máme nyní též ve škole)

Člověk  a jeho  svět (Čjs) – Já a můj svět

Angličtina hrou(Ah) – Happy House učebnice

Hudební výchova – Pracovní listy k hudební výchově

Pomůcky na výtvarou výchovu a pracovní výchovu mají děti ve škole v svých skříňkách

Sáček na tělesnou výchovu v šatně

Mimo pomůcek dle rozvrhu děti denně nosí: penál, svačinu,pití, notýsek s Krtečkem a sešítek na sdělení.