Ježci – 11. stránka – Aktuality ze školy

Domácí úkol na 23.9.

Helena Brejlová 22. 9. 2011 | 13:16 Ježci

Matematika pracovní sešit – str.8 bludiště s pejsky

Adaptační kurz – den druhý

Helena Brejlová 21. 9. 201121. 9. 2011 | 19:34 Ježci

Druhý den jsme vodovkami dokončili obrázky k pohádce. Po svačince jsme si odpočinuli při poslechu relaxační hudby a návštěvy lesní studánky. Následovala náročná záležitost rozdělit medvídkům z pohádky postýlky, mističky, lžičky a židličky. S tímto úkolem si ale děti hravě poradily a někteří pracovní listy stihli i vybarvit. Na oběd jsme se vydali o něco dřívě, protože nás čekala náročná výprava za medvědem Jiřím do Konopiště.

Z parkoviště pod zámkem Konopiště nás svezl vláček. Pan řidič si jízdu skutečně vychutnával a povozil nás znamenitě. Medvěd zprvu ve výběhu nebyl ,a tak jsme se ho na radu Elišky V. pokusili vylákat na vdolky, které jsme mu schovali od pondělního oběda. Situace nevypadala zpočátku nijak růžově. Když už jsme ale chtěli odejít, přece jen méďa vylezl:) Vdolky mu zachutnaly a chtěl další. Pak nepohrdl ani jablíčky a mrkvičkou od dětí. Mnozí z nás viděli medvěda Jiřího úplně poprvé ,čímž byla naše výprava o hodně veselejší.

Občerstvili jsme se v Růžové zahradě a nebýt Eliščina “razítka” na čele, neměl by tento dvoudenní adaptační kurz jedinou chybičku.

Velké poděkování patří paní vychovatelce Fulínové, neboť byla paní učitelce naprosto dokonalým parťákem.

Doufám, že si děti tyto dva dny užily alespoň tak jako my dospěláci.

Helena Brejlová

dsc00793

Obrázek 1 z 67

Domácí úkol na 22.9.

Helena Brejlová 21. 9. 2011 | 11:41 Ježci

Vystříhat a podepsat velké a malé M a vložit do desek na písmenka.

Adaptační kurz – den první

Helena Brejlová 20. 9. 2011 | 22:43 Ježci

Děti nejprve představovaly svoje medvídky mazlíky a pak jsme si s nimi trošku zacvičili. Následovalo několik aktivizačních her, které nám mimo jiné posloužily k tomu, že se děti rozdělily do 5 týmů velmi nestandartních názvů(Ledoví tygři, pampelišky, sedmikrásky, gepardí mamky a pruhovaní tygři).První skupinová práce byla složit a nalepit obrázek k pohádce “Mášenka a tři medvědi“.

Pak jsme si pohádku poslechli a ještě společně převyprávěli, aby se nám dostala dobře do paměti. Po svačince jsme se vrhli na kreslení ilustrace k pohádce tuší. Nedošlo k žádnému většímu začernění, za což patří dětem velká pochvala.Po dokreslení čekala děti zkouška tolerance a trpělivosti. Kreslili ve dvojici medvídka společně jen jednou tužkou. Bylo zapotřebí si následně sdělit pocity dětí, které byli skutečně rozmanité.Dále jsme také modelovali mističku pro medvídka a do ní i nějakou tu potravu. Tato činnost děti obzvláště bavila.

Po obědě se k nám připojila paní vychovatelka Miroslava Fulínová, která měla pro děti připravené nejrůznější týmové disciplíny: chytání rybiček, doplňování pohádkových dvojic, hod šiškou,…

Bohužel počasí nám nebylo nakloněno, a tak se většina činností odehrávala u nás ve třídě. Příjemným zpestřením však byla půlhodinka strávená v tělocvičně, kde se děti konečně dosyta proběhly. První den byl sice dlouhý, ale doufám, že příjemný.